面對高考，想必許多家長比考生還要緊張，辛苦培養兒女多年是否能一考定終身？「鯉魚跳龍門」的願望是否能實現？這些想法壓得家長喘不過氣來，以至於越來越多的家長患上了焦慮症。那麼，該用什麼心態對待孩子的高考呢？作為基督徒的她，面對兒子復讀後的高考卻心態平和，開心釋放，她是怎麼做到的呢？下面就讓我們一起來看看她的經歷吧。
「媽，我……我沒考上大學。」兒子呆呆地坐在電腦前，看著逐漸黯淡的屏幕，半天才從牙縫中擠出這句話來，說完便轉身進了臥室。
方醒愣在原地，不敢相信自己的耳朵，她實在難以接受這個結果，心想：「為了讓兒子考上一所好大學，這些年我付出那麼多努力，可為什麼結果卻是這樣？難道我們一家人就要在農村貧苦地呆一輩子，永無出頭之日嗎？」
夜深了，天氣悶熱，風扇呼呼地吹著，使原本寂靜的夏夜顯得聒噪無比，方醒躺在床上翻來覆去，心中五味雜陳，往事歷歷在目……
方醒出生於貧窮的農村家庭，父母都是老實巴交的農民，靠著種田養活兄妹五人，日子過得很苦。方醒從小就想走出農村過上好日子，於是，她暗下決心：一定要好好學習，改變貧苦的命運。為了實現夢想，方醒努力學習，每天複習功課到深夜，可最終她卻與理想的學校失之交臂。方醒不甘心，想再復讀一年，但家裡的經濟條件實在困難，她只能放棄學業，靠出苦力掙錢。方醒悔恨自己當初沒再努努力，也抱怨家裡沒錢讓她復讀，心裡帶著滿滿的不甘心，但也無可奈何。
婚後，兒子的出生再次點燃了方醒的希望，她想到自己當初就是因著經濟條件有限沒有上成大學，現在有了兒子，她一定要努力奮鬥，給兒子提供良好的學習條件，這樣兒子才有機會考上大學，有好的前途，她未完成的夢想也能藉著兒子實現。從此，方醒拼命掙錢，盡全力為兒子提供良好的學習環境，從兒子上小學開始就花高價讓他上培優課，週末也不讓他休息，每年寒暑假亦是如此。在兒子初三備考衝刺的時候，方醒更是放下了家裡的一切農活，把精力都用在了兒子身上，就連上下學都是她全程接送。
兒子上高中後，為了給他創造更好的學習條件，方醒特意花了五千塊錢讓兒子在學習平台上補課。一次，方醒下班回家，本以為兒子坐在電腦前學習，沒想到他竟然在玩遊戲，方醒很生氣地說：「我花了這麼多錢讓你補課，是希望你努力學習，將來能過上好日子。你倒好，竟然玩起了遊戲……」兒子聽後立馬站起來，用手拍著桌子大聲反駁道：「你一天到晚就知道讓我學習、學習，我學煩了，我受不了了！」說完就扭頭走進臥室，猛地甩手，「砰」的一聲把門關上了。看到平時乖巧的兒子一反常態，方醒內心充滿了無奈與心酸：「這孩子怎麼不理解我的心呢？我辛辛苦苦掙錢，省吃儉用，就是想讓你好好讀書，以後有個好前途，這不都是為你好嗎？」想到這兒，方醒感到十分痛苦、委屈。
原以為兒子只是一時心情不好，但令方醒沒想到的是，此後兒子有意疏遠她，上學也不想讓方醒接送了，放學一回到家就躲進臥室，什麼話也不說。看著兒子這樣的態度，方醒不禁感到心寒，但她想：「雖然兒子現在不理解我，但總有一天兒子會明白我的良苦用心的。」
臨近高考，緊張的氛圍瀰漫整個校園，學生們都在為高考做最後衝刺。而方醒的心也隨之緊張起來，她不知兒子能不能考上一所好大學，辛辛苦苦培養他這麼多年，什麼苦都吃了，就等高考這個關鍵時刻了。然而，高考成績公布出來後，兒子沒考上大學，方醒「鯉魚跳龍門」的願望就這樣落空了。
冰冷的月光從窗外灑進來，照在方醒憔悴的臉上，壓抑、悲痛湧上心頭，她的淚水不禁奪眶而出。方醒想到自己為了培養兒子上大學，起早貪黑，拼命勞苦這麼多年，沒想到最後卻是一場空，難道兒子的一生注定就這樣平庸嗎？方醒輾轉反側，徹夜未眠。
東方漸漸泛起了魚肚白，方醒經過一晚上的琢磨，在心裡作了個很重要的決定：絕不能讓兒子和我一樣，一輩子過面朝黃土背朝天的農村生活，而且那樣的話，我多年的付出也就付之東流了。這次失敗了不要緊，還可以再來，只要夠努力，兒子肯定會考上理想的大學，改變平庸人生的。
清晨，方醒輕輕地推開兒子的房門，只見兒子呆呆地站在窗前，一臉迷茫。方醒走上前摸了摸兒子的頭，說：「兒子，不要灰心，這次沒考好不要緊，大不了我們花點錢再復讀一年。」兒子回頭望著方醒紅腫的眼睛，像做錯事的小孩一樣低著頭，咬了咬嘴唇說：「媽，這次沒考上大學讓你失望了，我再復讀一年，再受一年的苦，一定不辜負你對我的期望！」聽到這話方醒很欣慰，她暗下決心：不管還要付多少代價，一定要讓兒子讀個好大學，將來有個好的前途。
一個月後，方醒去學校看兒子，在教室窗外，她看到黑板的正上方拉著長長的橫幅「高三不努力，一生沒出息」，還清晰地聽見老師說：「要是復讀都考不上大學，以後在社會上就是無業遊民，都是廢物、垃圾！」學生們個個熱血沸騰，舉目注視著老師。
下課後，兒子從教室裡出來，他一臉憔悴，身體也比以前更消瘦了。兒子深嘆了口氣說道：「復讀真不簡單啊！一個禮拜要考六門學科，週末也沒有休息，還得抓緊時間學習，快節奏的生活真壓得人喘不過氣來。老師也採用魔鬼教學方式，天天催、逼、卡，讓我們往死裡學，還經常用激將法激勵我們，讓我們不服命運，我真的快受不了了，真不想上學了！」
看到兒子承受這麼大的壓力，方醒十分心疼，但她又怕兒子沒信心，就趕緊給兒子打氣：「兒子啊，為了以後有個好的前途，受這個苦是值得的，也是暫時的。老師這麼做也都是為你們好，咱們忍一忍，只要再努力奮鬥一年，肯定會考上好大學，將來肯定會有好前途的！」兒子聽後什麼也沒有說。
著兒子的表情，方醒看在眼裡，疼在心上，但也沒辦法，兒子如果不努力學習，沒有高文憑，將來怎麼能找到好工作呢？今年是人生中最關鍵的一年，以後怎樣就看今年的高考結果了。方醒心裡既緊張又期待，晚上常常失眠，總擔心兒子如果今年還考不上大學，那兒子的前途怎麼辦？一想到這兒，方醒不敢再往下想了，她害怕再次面對兒子高考失利的事實。就這樣，方醒每天都在煎熬中度日……
直到有一天，姐姐給方醒見證了神的末世作工，方醒看到《獨一無二的神自己 六》這篇神的話中說：「有的人會說：『我們學習知識無非就是讀讀書，學習點自己不知道的東西，別被時代淘汰，別被世界淘汰；學習知識無非就是為了自己的飯碗、自己的前途，為了溫飽。』那你說有沒有一個人為了溫飽，為了解決吃飯問題，僅僅是解決吃飯問題而寒窗苦讀十年呢？（沒有。）沒有這樣的人吧。那他能受這些苦、吃苦這些年為的是什麼？為的是名和利。因為名和利在前面等著他，在召喚他，他認為得通過自己的努力、自己吃的苦、自己的奮鬥才能走上名利這樣的道路，才能得著名利。為了自己以後的道路，為了自己以後的享受與更好的生活，他就要吃這個苦。」「撒但用名和利來控制人的思想，讓人的思想只想著名和利，為名利奮鬥，為名利吃苦，為名利忍辱負重，為名利犧牲自己的一切，為名利作出任何的判斷或者決定。這樣，撒但就給人戴上了一個無形的枷鎖，這個枷鎖戴在人身上，人沒有能力去掙脫，也沒有勇氣去掙脫，人就不知不覺地在戴著枷鎖的情況下一步一步艱難地往前走。」
方醒這才頓悟，原來自己一味地讓兒子學習，追求考大學擁有高的文憑，背後竟隱藏著撒但的詭計。方醒想到她從小就從學校老師的教育、課本知識的灌輸中接受了「萬般皆下品，唯有讀書高」「知識改變命運」「出人頭地，光宗耀祖」等生存法則，認為有了知識才能改變命運，才能在社會上亨通，被人羨慕、高看，所以她把學習知識當成了出人頭地的一個跳板，拼命地讀書試圖改變窮苦的命運，然而卻沒有實現。當方醒的夢想破滅後，又把希望都寄託在了兒子身上，盡全力為他提供良好的學習環境，花高價給他補課，不斷給兒子施壓，剝奪他玩耍的時間，導致兒子承受超負荷的學習壓力，變得越來越沉默，與方醒的關係也越來越疏遠。當兒子高考失利後，方醒讓他再次復讀，因她認為只有考上大學才能改變孩子的命運，這是孩子唯一的出路。方醒又想到現今有很多父母也是如此，為了讓孩子考上名牌大學，將來能出人頭地，光宗耀祖，從幼兒園到高中，給孩子報各種補習班，有的父母甚至對兒女採取管、卡、壓式教育，迫使孩子努力學習。孩子們面對老師和父母的壓力，只能點燈熬油拼命學習，當孩子沒達到父母的期望時，還得承受老師的批評、父母的斥責。漸漸地，孩子的思想壓力越來越大，每天情緒低落、悲觀失望，產生了厭學、厭世的情緒，甚至有的得了抑鬱症，還有的選擇自殺，徹底告別了這種壓抑、痛苦的生活。
想到這些，方醒不禁感到後怕，現在兒子承受各種壓力，已經變得面容憔悴，鬱鬱寡歡，她不敢想像若是繼續給兒子施壓，兒子會變成什麼樣。此時，方醒才看到撒但敗壞人的詭計實在太惡毒，它打著學習知識的幌子將「知識改變命運」「萬般皆下品，唯有讀書高」等撒但毒素灌輸給人，人接受了這些錯誤觀點後，就被名利死死地捆綁著，成了戴上枷鎖的囚犯，為了改變命運努力地學習知識，付上一切代價。現在孩子幼小的心靈承受巨大的壓力，變得鬱鬱寡歡，失去了青春期本該有的朝氣與快樂，都是被撒但謬論毒害的！方醒認識到如果她還繼續相信撒但的謬論，一味地讓孩子學習知識，利用孩子來達到出人頭地的野心慾望，她和孩子只能越來越痛苦，沒有一點幸福快樂可言！
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